PISA 2015 sistema CPS apibrėžia taip: Bendradarbiavimo problemų sprendimo kompetencija yra asmens gebėjimas veiksmingai įsitraukti į procesą, kurio metu du ar daugiau agentų bando išspręsti problemą dalindamiesi supratimu ir pastangomis, kurių reikia norint rasti sprendimą, ir sujungdami savo žinias, įgūdžius …
Kas yra bendradarbiaujanti problemų sprendimo terapija?
Bendradarbiaujantį problemų sprendimą sukūrė dr. … CPS, tada siekia atkreipti dėmesį į įgūdžių trūkumą ir konkrečias problemas, kylančias taikant pagalbinį problemų sprendimą. CPS tvirtina, kad emocinės-socialinės-elgsenos problemos turi būti vertinamos kaip mokymosi negalia ir turi būti taip traktuojamos.
Kaip naudojate problemų sprendimą bendradarbiaujant?
Pirmasis žingsnis yra nustatyti ir suprasti vaiko susirūpinimą dėl spręstinos problemos ir įtikinti jį, kad suaugusiojo valios primetimas nėra taip, kaip problema bus išspręsta.. Antras žingsnis – nustatyti ir pasidalyti suaugusiųjų rūpesčiais dėl tos pačios problemos.
Kodėl problemos sprendžiamos bendradarbiaujant?
Bendradarbiaujantis problemų sprendimas turi keletą privalumų, palyginti su individualiu problemų sprendimu: darbas gali būti paskirstytas komandos nariams; įvairias žinias, perspektyvas ir patirtį galima pritaikyti bandant išspręsti problemą; ir komandos nariai gali stimuliuoti vieni kitus, todėl padidės kūrybiškumas ir geresnė kokybė …
Kokia yra problemų sprendimo bendradarbiaujant filosofija?
CPS filosofija
Pirminė CPS filosofija yra ta, kad “vaikams sekasi gerai, jei tik gali. Jei jie negali, mes, suaugusieji, turime išsiaiškinti, kodėl, kad galėtume padėti. Išvertus į darbo vietą, tai skamba taip: „Jei gali, darbuotojai puikiai atlieka savo darbą.
