Ar portfeliai yra apibendrinantys ar formuojantys?

Turinys:

Ar portfeliai yra apibendrinantys ar formuojantys?
Ar portfeliai yra apibendrinantys ar formuojantys?
Anonim

Mokomieji arba darbo aplankai yra formuojamojo pobūdžio. Jie leidžia mokiniui parodyti savo gebėjimą atlikti tam tikrą įgūdį. Vitrininiai portfeliai yra apibendrinamojo pobūdžio. Juose pateikiami geriausių studento darbų pavyzdžiai, siekiant parodyti meistriškumą studijų vieneto, semestro ar mokslo metų pabaigoje.

Kokio tipo vertinimas yra aplankas?

Portfelio vertinimai nėra vertinimo elementas, o mokinių darbų rinkinys. Portfelio vertinimuose mokiniai arba mokytojai prašomi rinkti darbo produktus, kurie rodo augimą per tam tikrą laikotarpį.

Kaip aplankas naudojamas vertinant?

Portfelio vertinimas leidžia mokiniams atspindėti savo realius rezultatus, parodyti savo silpnąsias ir stipriąsias sritis bei stebėti mokinio pažangą mokymosi proceso metu, taip pat skatina mokinius prisiimti atsakomybę už savo savo mokymąsi.

Kas yra formuojamasis mokymo aplankas?

Mokymo aplankai – dar vadinami mokymo dokumentais arba mokymo efektyvumo įrodymais – tampa įprasta ir labai sėkminga mokymo formuojamojo ir apibendrinamojo vertinimo priemone. … Portfelis gali būti laikomas atrinktos su kursu susijusios medžiagos anotuotu archyvu.

Kas yra vertinamas produktų portfelis?

Portfelio vertinimai kaip apibendrinamasis vertinimas. Studento portfolio yra darbų rinkinys, kurisnaudojamas kaip alternatyvus įvertinimo būdas. … Produktų portfelyje paprastai yra geriausi studento darbai, todėl parodomas tikslo įvaldymas. Sukurti aplanką, kuris tikrai praturtintų mokymąsi klasėje, yra savalaikė užduotis.

Rekomenduojamas: