Trumpai tariant, formuojamieji vertinimai yra viktorinos ir testai, kuriais įvertinama, kaip kas nors mokosi medžiagos per kursą. Apibendrieji vertinimai – tai viktorinos ir testai, kuriais įvertinama, kiek kas nors išmoko per kursą.
Kuo skiriasi formuojamasis vertinimas nuo apibendrinamojo vertinimo?
Formuojamojo vertinimo tikslas – stebėti mokinių mokymąsi ir nuolatinį grįžtamąjį ryšį darbuotojams ir studentams. Sumuojamojo vertinimo tikslas – įvertinti mokinių mokymąsi mokymo vieneto pabaigoje, lyginant jį su kokiu nors standartu ar etalonu. …
Ar vertinimas gali būti ir formuojamasis, ir apibendrinamasis?
Formuojamasis vertinimas gali būti veiksmingai naudojamas apibendrinimo tikslais ir tam tikru mastu gali pasiūlyti daugiau grįžtamojo ryšio ir informacijos perdavimo, kuris pateikiamas kaip formavimosi dalis. procesas.
Kokie yra apibendrinamųjų vertinimų pavyzdžiai?
Sumuojamųjų vertinimų pavyzdžiai:
- tarpinio kurso egzaminas.
- baigiamasis projektas.
- popierius.
- vyresnė konstatuojamoji dalis.
Kokios yra formuojamojo ir apibendrinamojo vertinimo ypatybės?
Trumpai tariant, formuojamieji vertinimai yra viktorinos ir testai, kuriais įvertinama, kaip kas nors mokosi medžiagos per kursą. Apibendrieji vertinimai yra viktorinos ir testai, kuriais įvertinama, kiek kas nors išmokokursas.
